出版﹕角川
索書號﹕857 4234
學習領域﹕個人、社會及人文教育
哪個小說家會拿圖書館當創作主題呢﹖雖然幾乎每個作家都去過圖書館，而且都受過圖書館的薰陶，不過圖書館給人的印象都是很死板呆悶的呀……(圖書館員的刻板印象就是戴眼鏡的晚娘，又如大家都以為圖書館主任一定是文科生)……就算出現在故事中，充其量只是個背景，故事本身跟圖書館未必有甚麼關係的。
就這一次，圖書館終於變成「主場」，而且……還要開槍……﹖﹗搞甚麼呀﹖
有戰爭，自然因為有敵人。
審查「不良刊物」這回事，不單在香港有很大爭議，在很多國家都一樣。
那麼，如果政府動用武力來檢查和沒收他們認為「有問題」的書刊呢……﹖
作者假設了同樣的情景﹕日本政府成立了審查機關，動用武力執行審查，還有民間團體助紂為虐。各位看過新聞，應知現實中的日本民間右翼隨時會拋擲汽油彈的……
在發生一場傷亡慘重的襲擊後，圖書館界發現警方已經不能—或者不願意—保護他們了，於是以牙還牙成立「圖書隊」實行武裝對抗。日本陷入了一場「受控制的內戰」，根據就是作者引用的日本圖書館協會《關於圖書館自由的宣言》﹕
「圖書館的自由被侵犯之時，吾輩必團結力守自由。」
這樣的狀況持續了二三十年。然後本故事的女主角，為了追隨一位曾經幫她保住愛書的圖書隊員，申請加入圖書隊。故事就環繞這個被稱為「熱血笨蛋」的女主角展開。
雖然有槍林彈雨，不過這套書是「男女通吃」的，因為除了圖書館業務和戰鬥，作者還分別描述了幾條感情線。只不過在四集「正傳」中，有很多感情細節都沒交待，結果作者另外寫了兩集「別冊」作補充。相對於故事背景的宏大，作者在個人性格和成長方面落墨甚深，所以無論男女同學都可以輕鬆投入。
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