作者：郝明義
索書號：177.2 4768
出版社：網路與書出版 (封面﹕博客來)
學習領域：通識教育
顧名思義，從本書的命名就知道這書的作者並非十五歲，已經作為一個年有四十的中年人，是甚麼令作者認為十五歲是那麼關鍵的歲月，非要作者記下這麼多的忠告？究竟這本書是否只有十五歲的青年人才合看呢?
誠然，每個階段、每個年齡層的人都有機會進入迷茫的境況中，作者先憶起自己十五歲時的過去作實例，帶出作者的人生中「組合」的理解，繼而再進入第二個部份，討論人生其實就是我們好奇而又快樂地探索各種事物組合的過程，例如，作者鼓勵人需要旅行，行萬里路；人需要閱讀，讀萬卷書，因為這都是為了讓自己知道更多可以組合的元件或元素，我對作者的建議萬分認同，旅行和閱讀也能擴闊我們的眼界，讓我們的人生有更多的可能性。
作者強調年輕人應作思想及肉體上的移動，即如閱讀和旅行，有移動，就會涉及位置和方向，怎樣知道人生的路要如何選擇呢? 這便進入本書的第三個部份，幾時會知道個人的位置和方向呢? 有人自四歲便立志成為漫畫家，但有人如作者自己，遲遲也要到四十歲才找到自己真正的方向，正在求學的同學們，面對選科、選擇高等教育的課程都有迷茫的時候，作者以個人經驗勉勵同學，不同的人有不同的途徑和可能，千萬不要以為別人的就是最好，同學一直尋覓不到，千萬不要沮喪，只要持續思索，答案總有一天會迸現出來。勉勵同學於自己年輕的時候找到伸展志趣的機會，找尋自己的幸福。
蕭淑君老師
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