索書號：546.59 2033
出版社：青森文化
學習領域：通識教育
香港人不一定是華裔，黑人、白人、南亞人可不可以是香港人？同學還記得通識科其中一個範疇是今日香港嗎? 那麼誰是香港人？這涉及身份認同的討論，香港是一個多元社會，在多元文化背景下，從來深信眾多長期居於香港、乃至土生土長的少數族裔，都是「真・香港人」。假如香港早期沒有英國人、印度人、波斯人、亞美尼亞人、猶太人的貢獻，福利社會、公共建設、第三部門的發展，都會面目全非；假如近年沒有各種少數族裔填補經濟體系的基礎，整個香港經濟奇蹟，也會黯然失色。《香港製造》的主人公喬寶寶，正能讓我們、以及「他們」，從另一個角度，認識香港。
和大眾一樣，認識喬寶寶，都是通過《殘酷一叮》。他很有觀眾緣，也很有香港人處世的練達。不過正如他在書中所述，他很愛香港，但是他的小兒子出生時即逢重病，一直在蘇格蘭治療，而他的印度藉妻子申請香港特區護照時被拒，不得不舉家移民蘇格蘭。這段經歷，會否讓同學反思對國籍、身份的理解? 身份認同是否應該共同建構? 無論持甚麼護照，哪個香港人不當喬寶寶一家是自己人？
這本自傳，正是喬寶寶用自己的人生經歷，詮釋南亞裔對香港的認識。他說起自己對香港及香港人的認知，他用得最多的一個詞是「勤力」：他相信自己在香港的勤力奮鬥終會獲回報，但究竟這份精神在今日香港是否繼續存在? 他坦言儘管自己現在是印度裔、英國籍，但仍以「香港人」的身份自豪。這種情懷，同學可有體會? 喬寶寶問「我們（「香港製造」的南亞裔人）算不算香港人？」這問題，值得每一個香港人反思。
吳玉蘭老師
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